1. komponenta

Lecture type	Total
Lectures	15
Seminar	30

* Load is given in academic hour (1 academic hour = 45 minutes)

Within the framework of this course, students will get familiar with extracurricular and after-school activities of pupils in their free time as well as the pedagogical aspects and implications thereof. They will analyse the impact of extracurricular and after-school activities in different fields on the overall development of pupils. Students will also be trained to plan and program extracurricular activities as part of the school curriculum, and they will be trained for methodical articulation as well as recognizing and stimulating students' creative potential.

1. Igra i izvannastavne aktivnosti u prirodoslovnom i društveno-humanističkom području. U: Ivon, H. i Mendeš, B. (ur.): Dijete, igra, stvaralaštvo, , Blažević, I., Split, Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu i Savez društava ''Naša djeca'' Hrvatske, 2016.
2. Izvannastavne aktivnosti u školskom kurikulumu, , Mlinarević, V.,Mlinarević, V., Brust Nemet, M., Osijek: Učiteljski fakultet u Osijeku, 2012.
3. Izvannastavne aktivnosti u suvremenoj školi, , Pejić Papak, P. i Vidulin, S., Zagreb: Školska knjiga, 2016.
4. Izvannastavne aktivnosti i stvaralaštvo, , Previšić, V., Zagreb: Školske novine, 1987.

1. Homo ludens, , Huizinga, J., Zagreb: Matica Hrvatska, 1987.
2. How children and adolescents spend time across the World: Work, play, and developmental opportunities, , Larson, R.W., Verma, S., Psychological Bulletin, 125, 6, 1999.
3. Slobodno vrijeme između pedagogijske teorije i odgojne prakse, , Previšić, V., Napredak, 141, 4, 2000.
4. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, , Šiljković, Ž., Rajić, V. i Bertić, D., Odgojne znanosti, 9 (2), 2007.
5. Učitelj kreator izvannastavnih aktivnosti, , Zrilić, S. i Košta, T., Magistra Iadertina, 4 (1), 2009.

Pedagogija 2.ljetni sem. (diplomski studij) - Regular studij - Pedagogy