1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je osposobiti studente za uočavanje i poticanje vlastitih i učeničkih kreativnih potencijala te ih potaknuti na kreativno mišljenje.

1. Arar., Lj. i Rački, Ž: Priroda kreativnosti
2. Armstrong, T: Višestruke inteligencije u razredu
3. Čudina-Obradović, M: Nadarenost: razumijevanje, prepoznavanje, razvijanje
4. George, D: Obrazovanje darovitih: kako identificirati i obrazovati darovite i talentirane učenike
5. Jukić, T: Implicitne teorije kreativnosti u ranom odgoju i obrazovanju
6. Jukić, T: Mogućnosti poticanja dječje kreativnosti u odgojno-obrazovnom procesu. U: Ivon, H. (ur.), Djeca i mladež u svijetu umjetnosti.
7. Srića, V: Kreativnost i kako je povećati
8. Vizek Vidović, V., Rijavec, M. i Vlahović-Štetić, V: Psihologija obrazovanja

1. (odabrana poglavlja)
2. Craft, A., Jeffrey, B., Leibling, M. (ur.): Creativity in Education
3. ,445-455
4. ,7-16
5. ,53-66

Pedagogija preddiplomski (zimski semestar) - Redovni studij - Pedagogija (dvopredmetni)

Pedagogija preddiplomski (zimski semestar) - Redovni studij - Pedagogija (dvopredmetni)

Pedagogija preddiplomski (zimski semestar) - Redovni studij - Pedagogija (dvopredmetni)