1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je upoznati studente s ključnim temama i sadržajima dječje književnosti. Istraživati djela koja su svojom tematikom i stilski i kompozicijski namijenjena ili prilagođena djeci. Pokazati i objasniti razvojni put dječje književnosti od književnosti s naglašenom didaktičnom i pedagoškom dimenzijom do književnosti koja osebujno i prepoznatljivo progovara o svijetu djece i njihovu pravu na svoju književnost i njezin doživljaj oslobođen svakog opterećenja.
Definirati i interpretirati vrste koje pripadaju korpusu dječje književnosti (priče - narodna i umjetnička, fantastične priče, poezija, basna, različiti oblici romana i omladinske pustolovne književnosti te djela znanstveno-fantastičnog predznaka).
Usmjeriti pozornost na velika i kanonaska imena dječje književnosti (Braća Grimm, Andersen, Twain, Kipling, F. Molnar, E. Kastner, Gaarder, Pullman, Rowling i dr., te Kuten, Brlić-Mažuranić, Balog, Vitez, Paljetak, Kušan i dr.).

1. protumačiti značenje i ulogu pojedinih imena i njihovih djela u oblikovanju dječje književnosti
2. interpretirati najznačajnija književna djela
3. primjenjivati kritičke metode i spoznaje u vrednovanju novih književnih djela
4. raspravljati o književnim djelima na kompetentan i istraživački način
5. raspravljati o ključnim pitanjima iz područja dječje književnosti
6. sudjelovati na tematskim skupovima i okruglim stolovima o književnim temama/predmetima
7. staviti naglasak na ona imena i djela koja su obilježila razvoj ove vrste književnosti

1. Uvod u dječju književnost, , Hameršak, M. i Zima, D, Zagreb: Leykam International, 2015.
2. Dječja književnost, , Crnković, M, Školska knjiga, Zagreb., 1990.
3. Povijest hrvatske dječje književnosti, , Crnković, M.-Težak, D, Zagreb: Znanje, 2002.
4. Treba li nam nova povijest hrvatske dječje književnosti?, , Majhut, B, FLUMINENSIA, 27 (1), 2015.
5. Bajke. Pregled i interpretacija, , Pintarić, A., Osijek, 1999.
6. Potjehovi hologrami, , Zalar, D, Zagreb: Alfa, 2014.

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje