1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Osposobljenost za organizaciju odgojnog konteksta i pristupa u cilju poticanja glazbenog izražavanja i stvaranja u ranom i predškolskom odgoju. Upoznati studente s relevantnom umjetničkom glazbenom literaturom za djecu. Razvijanje individualnih interpretativnih sposobnosti, pjevanja, slušanja glazbe, prirode instrumenta i tehnike sviranja. Razvijanje vještina i sposobnosti (pjevanje, sviranje) u funkciji skupnog muziciranja (ritmičnost, dinamički kontrasti, tempo, izražajno izvođenje). Sadržaj predmeta: Osnove glazbeno metodičko pedagoške teorije i prakse; Razvoj glazbenih sposobnosti predškolskog djeteta; Tonsko slikanje u instrumentalnoj glazbi, glazbeni doživljaj djeteta; Jednostavni elementi glazbenih oblika (moitiv, dvotakt, mala glazbena rečenica); Intonativna i ritamska umijeća; Brojalica kao zvučna i ritmička igra i pjesma; Razvoj intonativnih odnosa i vještina; Nove tehnologije i programi za poticanje glazbenog stvralaštva; Obrada skladbi iz umjetničke glazbe domaćih i stranih autora; Motivacija djece za skupno muziciranje (pjevanje i sviranje); Vježbe za impostaciju: disanje,dikcija i artikulacija; Slušanje glazbene literature; Socijalizacija djeteta kroz glazbene igre; Dječja narodna pjesma; Praćenje i vrednovanje (evaluacija).

1. Upoznati osnove vokalne tehnike.
2. Svirati neki harmonijski instrument i instrumente Orffovog instrumentarija.
3. Poučiti djecu svirati neke instrumente iz Orffovog instrumentarija, (udaraljke).
4. Izvoditi melo-ritamske vježbe.
5. Sudjelovati i nastupati u zboru ili dječjem ansamblu ili pjevačkoj klapi ili folklorno -
   plesnoj skupini u funkciji skupnog muziciranja.
6. Uz sviranje usvojiti umjetniče i narodne pjesme u cilju skupnog muziciranja i
   izražajnog izvođenja.

1. Glazbeni doživljaj u odgoju djeteta, , Sam, Renata, Rijeka: Glosa, 1998.
2. Metodika glazbene kulture za rad u dječjim vrtićima, , Gospodnetić, Heda, Zagreb: Mali profesor, 2015.

1. The Child as Musician: A Handbook of Musical Development, , McPherson, Gary E., Oxford: Oxford University Press, 2006.
2. Music in Early Childhood: Multi-disciplinary Perspectives and Inter-disciplinary Exchanges, , Young, Susan, Ilari, Beatriz (eds.), Springer, 2019.

Upis predmeta :
Položen : Glazbeni praktikum 1
Odslušan : Glazbeni praktikum 2

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje