1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Osposobljenost za organizaciju odgojnog konteksta i pristupa u cilju poticanja glazbenog izražavanja i stvaranja u ranom i predškolskom odgoju. Upoznati studente s relevantnom umjetničkom glazbenom literaturom za djecu. Razvijanje individualnih interpretativnih sposobnosti, pjevanja, slušanja glazbe, prirode instrumenta i tehnike sviranja. Razvijanje vještina i sposobnosti (pjevanje, sviranje) u funkciji skupnog muziciranja (ritmičnost, dinamički kontrasti, tempo, izražajno izvođenje). Sadržaj predmeta: Osnove glazbeno metodičko pedagoške teorije i prakse; Razvoj glazbenih sposobnosti predškolskog djeteta; Tonsko slikanje u instrumentalnoj glazbi, glazbeni doživljaj djeteta; Jednostavni elementi glazbenih oblika (moitiv, dvotakt, mala glazbena rečenica); Intonativna i ritamska umijeća; Brojalica kao zvučna i ritmička igra i pjesma; Razvoj intonativnih odnosa i vještina; Nove tehnologije i programi za poticanje glazbenog stvralaštva; Obrada skladbi iz umjetničke glazbe domaćih i stranih autora; Motivacija djece za skupno muziciranje (pjevanje i sviranje); Vježbe za impostaciju: disanje,dikcija i artikulacija; Slušanje glazbene literature; Socijalizacija djeteta kroz glazbene igre; Dječja narodna pjesma; Praćenje i vrednovanje (evaluacija).

1. Sam, Renata: Glazbeni doživljaj u odgoju djeteta
2. Gospodnetić, Heda: Metodika glazbene kulture za rad u dječjim vrtićima

1. McPherson, Gary E.: The Child as Musician: A Handbook of Musical Development
2. Young, Susan, Ilari, Beatriz (eds.): Music in Early Childhood: Multi-disciplinary Perspectives and Inter-disciplinary Exchanges

Upis predmeta :
Položen : Glazbeni praktikum 1
Odslušan : Glazbeni praktikum 2

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje