1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je osposobiti studente za primjenu i komparativno sagledavanje pojedinih alternativnih koncepcija i pristupa u ranom i predškolskom odgoju.

1. obrazložiti teorijsko utemeljenje i osnovne značajke pojedine alternativne
   koncepcije;
2. objasniti prednosti pojedine alternativne pedagoške koncepcije u odnosu na
   nacionalni kurikulum;
3. raspravljati o pedagoškim fenomenima sa stajališta određene alternativne
   pedagoške koncepcije;

1. Kurikulum za vrtiće, (uvodno poglavlje), Hansen, K. i dr., Zagreb: Korak po korak, 2001.
2. Montessori priprema za život, odgoj neovisnosti i odgovornosti, , Philipps, S., Jastrebarsko: Naklada Slap, 1999.
3. Montessori ili Waldorf, (odabrana poglavlja), Seitz, M., Hallwach, U., Zagreb: Educa, 1997.

Upis predmeta :
Odslušan : Pedagogija ranog i predškolskog odgoja 1

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje