1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Upoznavanje strukturnih sastavnica odgojiteljske profesije te profesionalnog razvoja kao i sustava cjeloživotnog učenja odgojitelja.

1. Nabrojati i opisati osnovne karakteristike profesije i primijeniti ih na odgojiteljsku
   profesiju.
2. Opisati i razumjeti doprinos inicijalnog obrazovanja i trajnog profesionalnog
   usavršavanja razvoju profesionalnosti i profesionalnog identiteta.
3. Evaluirati značaj cjeloživotnog profesionalnog razvoja.
4. Razumjeti koncept refleksivne prakse.
5. Analizirati i procijeniti pristupe razvoju odgojiteljske profesije u hrvatskom kontekstu.

1. Življenje djece u vrtiću, poglavlja 4, 5 i 6, Miljak, A., Zagreb: SM naklada, 2009.
2. Dječji vrtić - zajednica koja uči, , Slunjski, E., Zagreb: SM naklada, 2008.
3. Odgajatelj kao refleksivni praktičar, , Šagud, M., Petrinja: Visoka učiteljska škola, 2006.

1. Ljudski kapital-od predškolskog odgoja do cjeloživotnog učenja, , Keeley B., Zagreb: Educa, 2007.
2. Odrazi sveučilišnog obrazovanja odgojitelja na koncept novog profesionalizma: izazovi i dileme, D. Bouillet., M. Matijević, (ur.), Kurikulumi ranog odgoja i obveznog obrazovanja, Krstović, J., Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009.
3. Autonomija odgajatelja i razvoj njegovih kompetencija., , Šagud, M., Jurčević-Lozančić, A., Zenica: Odsjek za predškolski odgoj i obrazovanje Islamskog pedagoškog fakulteta Univerziteta u Zenici, 2012.

Obavezni predmet - Izvanredni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje