1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

U okviru kolegija studenti će upoznati pedagoške aspekte i implikacije slobodnoga vremena kao društvene pojave. Analizirat će teorijske pristupe i interpretacije slobodnoga vremena kao i njegova mjesta u sustavu odgoja i obrazovanja. Studenti će se ujedno osposobiti za aktivno uključivanje u istraživanja slobodnog vremena djece i mladih.

1. Livazović, G.: Uvod u pedagogiju slobodnog vremena

1. Argyle, M.: The Social Psychology of Lesure
2. Blažević, I.: Igra i izvannastavne aktivnosti u prirodoslovnom i društveno humanističkom području. U: Ivon, H. i Mendeš, B. (ur.): Dijete, igra, stvaralaštvo
3. Huizinga, J.: Homo ludens
4. Ilišin, V.: Djeca i mediji: uloga medija u svakodnevnom životu djece
5. Janković, V.: Slobodno vrijeme u suvremenoj pedagoškoj teoriji i praksi
6. Kripperdorf, J.: Putujuće čovječanstvo: za novo poimanje slobodnog vremena i turizma
7. Larson, R.W., Verma, S.: How children and adolescents spend time across the World: Work, play, and developmental opportunities
8. Mlinarević, V., Brust Nemet, M.: Izvannastavne aktivnosti u školskom kurikulumu
9. Plenković, J.: Slobodno vrijeme mladeži
10. Perasović, B.: Urbana plemena
11. Previšić, V.: Izvannastavne aktivnosti i stvaralaštvo
12. Previšić, V.: Slobodno vrijeme između pedagogijske teorije i odgojne prakse

Pedagogija zimski sem. (diplomski studij) - Redovni studij - Pedagogija (dvopredmetni)

Pedagogija zimski sem. (diplomski studij) - Redovni studij - Pedagogija (dvopredmetni)