1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Laboratorijske vježbe	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Osposobiti studente za samostalnu primjenu stručno-teoretskih znanja i sposobnosti te refleksiju i unapređivanje pedagoške prakse.

1. obrazložiti plan rada na temelju praćenja potreba i interesa djece;
2. analizirati sadržaj i kvalitetu pojedine etape odgojnog projekta u odnosu na
   postavljeni cilj;
3. voditi etnografske zapise tijekom izvedbe odgojnog projekta;
4. navesti stručnu literaturu u funkciji izvedbe odgojnog projekta.

1. Skrb za dijete i poticanje razvoja djeteta u Republici Hrvatskoj, , Milanović, M., Stričević, I., Maleš, D., Sekulić-Majurec, M, Zagreb: Targa, 2000.
2. Uvod u istraživanja odgoja i obrazovanja, , Mužić, V, Zagreb: Educa, 2004.
3. Osobine i psihološki uvjeti razvoja djeteta predškolske dobi, , Starc. B. i dr, Zagreb: Golden marketing, 2001.
4. Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje, , Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske, Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske, 2014.
5. Državni pedagoški standard, , Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske, Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske, 2008.

Upis predmeta :
Položen : Istraživanja odgojne prakse 2
Odslušan : Integrirani kurikul ranog i predškolskog odgoja 1
Odslušan : Osnove metodologije pedagoških istraživanja
Odslušan : Pedagogija ranog i predškolskog odgoja 2

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje