1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj kolegija je upoznati studente, buduće srednjoškolske profesore likovne kulture, s mogućnošću interdisciplinarnog pristupa likovnom djelu u nastavi likovne umjetnosti. Time bi se njihova dotadašnja znanja, stečena tijekom studija, sintetizirala s novim pristupom likovnom djelu, što studentu, budućem profesoru, otvara mogućnost koncipiranja kreativne nastave kroz nastavni plan i program predmeta likovne umjetnosti. To znači upoznati studente s načelima interdisciplinarnosti koja, osim navedenog, podrazumijevaju primjenu znanja iz drugih disciplina, odnosno znanstvenih i umjetničkih područja prilikom sagledavanja i interpretacije likovnog djela. Pri tom se studente upoznaje s kontekstom vremena u kojem je likovno djelo nastalo objašnjavajući ga kroz prizmu i primjenu tadašnjih znanja i principa znanstvenih i umjetničkih područja kao što su: geometrija, matematika, astronomija, fizika, glazba, književnost, biologija itd

1. koristiti stečeno znanje u sagledavanju likovnog djela u nastavi likovne umjetnosti
2. povezivati različite znanstvene i umjetničke discipline u nastavi likovne umjetnosti
3. interpretirati likovna djela korištenjem interdisciplinarnosti u nastavi likovne umjetnosti;
4. primijeniti interdisciplinarni pristup likovnom djelu u nastavi likovne umjetnosti;
5. prezentirati usvojena znanja u nastavi likovne umjetnosti
6. izraditi multimedijalnu prezentaciju za potrebe nastave likovne umjetnosti.

1. The science of art. Optical themes in western art from Brunelleschi to Seurat., , Martin Kemp, New Haven/London: Yale University Press, 1990.
2. Perspective as Symbolic Form, , Ervin Panofsky, New York: Zone Books, 1997.
3. Physics in the Arts (Complementary Science), , P.U.P.A Gilbert - Willy Haeberli, University of Winsconsin-Madison, Academic Press, 2008.
4. Traktat o slikarstvu, , Leonardo da Vinci, Bigz, Beograd, 1990.

1. O slikarstvu / O kiparstvu, , Leon Battista Alberti, , 2008.
2. Porijeklo Perspektive, , Hubert Damisch, Institut za povijest umjetnosti, Zagreb, 2006.
3. Perspektive, , Radovan Ivančević,, Školska knjiga, Zagreb, 1996.
4. Bijesni Orlando, , Lodovico Ariosto, Zora, Zagreb, 1953.
5. Oslobođeni Jeruzalem, , Tarquato Tasso, Matica hrvatska, Zagreb, 2009.

Povijest umjetnosti 2. ljetni sem. (diplomski studij) - Redovni studij - Povijest umjetnosti (dvopredmetni); smjer: nastavnički