1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi kolegija su osposobiti studente za (samo)vrjednovanje u odgojno-obrazovnom procesu,
procjenjivanje i ocjenjivanje učeničkih postignuća, osposobiti studente za izradu, procjenu kvalitete i primjenu različitih instrumenata za praćenje i ocjenjivanje učeničkih postignuća

1. Vizek Vidović i sur.: Psihologija obrazovanja
2. MZO: Nacionalni okvirni kurikulum za predškolski odgoj i obrazovanje te opće obvezno i srednjoškolsko obrazovanje
3. Matijević, M.: Ocjenjivanje u osnovnoj školi
4. Grgin, T.: Školsko ocjenjivanje znanja

1. Narodne novine: Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi
2. Kyriacou, C.: Temeljna nastavna umijeća
3. U: V. Previšić (ur.), Kurikulum: teorije, metodologija, sadržaj, struktura

Obavezni predmet - Redovni studij - Pedagogija (dvopredmetni)